HISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

Géographie - Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires

• L'étude de cas en géographie en classe terminale
• Le jeu des échelles dans le programme de géographie de terminale

Thème 1 introductif - Clés de lecture d'un monde complexe (5-6h)

• Chap 1Des cartes pour comprendre le monde

Thème 2 - Les dynamiques de la mondialisation (20-22h)

• Chap 2 La mondialisation en fonctionnement
• Chap 3 Les territoires dans la mondialisation

Thème 3 - Dynamiques des grandes aires continentales (32-34h)

• L'Amérique : puissances du Nord, affirmation du Sud
  
• chap 4 le continent américain, entre tensions et intégration régionales
• Chap 5 Etats-Unis- Brésil : rôle mondial, dynamiques territoriales
• L'Afrique : les défis du développement
  
• Chap 6 : Le continent africain face au développement et à la mondialisation
• L'Asie du Sud et de l'Est : les enjeux de la croissance
• Chap 7 : L'Asie du Sud et de l'Est : les défis de la population et de la croissance
• Chap 8 : Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales

1-DES CARTES POUR COMPRENDRE LE MONDE 

Une carte est une construction intellectuelle. Elle procède de choix opérés par le concepteur.

C'est une représentation du monde

Une carte donne des informations sur le monde.

Une carte permet de comprendre le monde.

Une carte donne un point de vue sur le monde qui peut faire l'objet d'un regard critique.

Quel est l'avantage du choix cartographique ?

Quel est l'intérêt du choix des informations ?

Quelles sont les limites de la représentation ?

Quatre grandes grilles de lecture du monde doivent ainsi être
manipulées avec les élèves lors de l’étude de cette question :
 une lecture géopolitique : on peut notamment aborder les relations entre États, leurs conflits,
leurs alliances, leurs rapports d’influence, qui demeurent une donnée essentielle de
l’organisation du monde ;
 une lecture géoéconomique : les inégalités de développement et la massification des
échanges sont, par exemple, des éléments-clés de la compréhension du fonctionnement
actuel des territoires mondiaux. Elles peuvent être abordées rapidement ici, avant d’être
traitées plus en profondeur dans le reste du programme ;
 une lecture géoculturelle : les nombreuses différences culturelles et la question de
l’uniformisation culturelle de la planète sont abordées ;
 une lecture géoenvironnementale : elle interroge la durabilité du développement des
territoires mondiaux : dégradations environnementales, lien entre les ressources naturelles et
la croissance démographique…

Le professeur peut choisir d’utiliser ces différentes grilles de lecture dans l’ordre qui
convient le mieux à son projet pédagogique.

La question dans le thème
Les cartes offrent des clés de lecture efficaces de la complexité du monde actuel. Elles
permettent, par le choix d’indicateurs appropriés, de montrer comment chaque grille de lecture
fournit une vision possible du monde.

2-LA MONDIALISATION EN FONCTIONNEMENT

Mise en œuvre
- Un produit mondialisé (étude de cas)
- Processus, acteurs, débats
- Mobilités, flux et réseaux

La question dans le thème

La première question du thème met en place les éléments clés d’une compréhension des logiques
d’organisation et de fonctionnement d’un monde aujourd’hui globalisé. À partir d’une étude de cas,
l’accent est mis sur :
 les processus et les acteurs impliqués dans la production et la consommation de biens et de
services à l’échelle mondiale ;
 les flux et mobilités générés, ainsi que sur la logique de réseau qui les structure ;
 les débats que la mondialisation engendre.

Comment s’organisent les chaînes d’acteurs, les marchés et les systèmes territoriaux qui forment
le cadre au sein duquel se conçoivent, se produisent et se consomment les biens et les services à
l’échelle mondiale ?
 Quels débats et quelles contestations le processus de mondialisation nourrit-il ?

3- LES TERRITOIRES DE LA MONDIALISATION

- Une ville mondiale (étude de cas)
- Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation
- Les espaces maritimes : approche géostratégique

Comment la mondialisation hiérarchise-t-elle les territoires ?

Étudier les territoires dans la mondialisation, c’est s’interroger sur leur recomposition résultant de
leur inégale intégration aux réseaux d’échanges. En effet, la mondialisation hiérarchise les
lieux à toutes les échelles et valorise ainsi certains territoires, notamment les villes mondiales, au
détriment d’autres. En mettant en relation les lieux de production et de consommation dispersés
sur tout le globe, elle multiplie les transports par mer ce qui renforce l’importance géostratégique
des espaces maritimes

4- L'AMERIQUE PUISSANCE DU NORD AFFIRMATION DU SUD

- Le continent américain : entre tensions et intégrations
régionales
- États-Unis- Brésil : rôle mondial, dynamiques territoriales

L’Amérique est caractérisée par la présence de la seule superpuissance mondiale, les États-Unis,
et par l’émergence du Brésil. L’étude du continent américain est donc centrée sur la notion de
puissance et de concurrence entre puissances, aux échelles continentale et mondiale.

Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales

 les différences de culture et de niveau de développement entre l’Amérique anglo-saxonne
et l’Amérique latine ;

 les tensions qui affectent le continent. Si elles opposent des États latino-américains entre
eux pour des questions géopolitiques, les tensions les plus fortes impliquent les États-Unis.

Elles proviennent de leur présence multiforme pour défendre leurs intérêts (lutte contre les
producteurs de drogue par exemple) et d’un rejet de l’hégémonie états-unienne par certains
gouvernements (Cuba, Venezuela…) ;

 les deux logiques principales d’intégration régionale qui s’opposent. L’Alena, autour des
États-Unis, a comme perspective de devenir la Zone de libre-échange des Amériques et donc
de s’étendre à l’ensemble du continent. Elle suscite la volonté de pays américains de
s’associer autrement, en particulier au sein du Mercosur, avec le Brésil comme pôle principal.

États-Unis - Brésil : rôle mondial, dynamiques territoriales

Les dynamiques territoriales des États-Unis et du Brésil sont analysées successivement.
On met en relief les grandes lignes de l’organisation des territoires et leur évolution avant
de les comparer :

 un peuplement et une mise en valeur de deux vastes pays à partir du littoral et de fronts
pionniers ;

 un territoire « fortement maîtrisé » pour les États-Unis et un territoire « à maîtriser » pour le
Brésil ;

 de forts déséquilibres régionaux et des fractures socio-spatiales aux différentes échelles ;

5-L'AFRIQE LES DEFIS DU DEVELOPPEMENT

- Le Sahara : ressources, conflits (étude de cas)

- Le continent africain face au développement et à la
mondialisation

Sur quels fondements le développement des territoires africains peut-il s’appuyer ?

Le Sahara : ressources, conflits (étude de cas)

 les atouts du Sahara qui pourraient permettre le développement et l’intégration à la
mondialisation de cet espace pourtant marqué par une contrainte climatique forte et un faible
peuplement : minerais, hydrocarbures, nappes d’eau souterraines, paysages susceptibles
d’être valorisés dans le cadre d’activités touristiques… ;

 les convoitises que ces ressources naturelles suscitent, des acteurs locaux et extérieurs à
la région souhaitant prendre le contrôle politique des régions où elles se situent ou les exploiter
économiquement ;

 les différents types de conflits qui empêchent une mise en valeur des atouts du Sahara et
constituent un frein au développement de la région : conflits liés aux frontières, à la
contestation des gouvernements en place ou au développement de mouvements islamistes,
interventions de puissances étrangères à la région…

Le continent africain face au développement et à la mondialisation
En partant des acquis de l’étude de cas, le traitement de l’entrée générale de la question doit
permettre d’aborder les points suivants :

 la diversité des situations des territoires africains vis-à-vis du développement : l’Afrique
apparaît comme le continent le moins développé de la planète mais les disparités en termes de
conditions de vie y sont importantes entre États (IDH de 0,3 à 0,7), et au sein des différents
pays (inégalités spatiales, sociales, de genre) ;

 leur inégale intégration à la mondialisation : bien que la place de l’Afrique dans les
échanges mondiaux soit encore limitée, certains territoires africains sont d’ores et déjà en
relation avec le monde (émergence de l’Afrique du Sud, relations des pays du Maghreb avec
l’UE à travers la Méditerranée, pays exploitant leurs ressources naturelles comme le
Nigeria…) ;

 la forte croissance économique récente connue par une partie des pays africains ;

 les obstacles qui empêchent encore souvent cette croissance économique de se
traduire par un développement pour les populations : conflits inter ou intraétatiques,
manque de démocratie, inégalités sociales fortes, importantes croissances démographique

6-L'ASIE DU SUD-EST

- Mumbai : modernité, inégalités (étude de cas)
- L’Asie du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la
croissance
- Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales

Quelles relations existent entre population et croissance économique sur le continent le plus
peuplé de la planète ?