HISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

Thème 1 : Comprendre les territoires de proximité  ( enjeux proximité) 

 Comment aménager les territoires de proximité pour y mieux vivre ?

Chap 1 Approches des territoires du quotidien

Identifier acteurs et enjeux de l'aménagement des territoires

 mise en oeuvre : 

étude de cas sont de natures très diverses :

création d’une zone d’activité, implantation d’une zone résidentielle, construction d’une nouvelle
ligne de tramway, d’une structure d’accueil de personnes âgées, aménagement d’un nouvel
espace vert…

Chap 2 La région, territoire de vie, territoire aménagé

La place et le rôle des régions en France et
dans un autre pays européen

Comment aménager les territoires de proximité pour y mieux vivre ?

Quelle est la place des régions dans la vie des Français ? 

La région où est située le lycée (étude de cas)

Les principales caractéristiques et spécificités de la région qui fondent son identité ;
- L’organisation de l’espace régional (principales zones de peuplement et d’activités, armature
urbaine, réseaux de communication, potentialités et contraintes offertes par les grands ensembles
naturels…) ;
- Les grands projets d’aménagement en cours ou prévus, les besoins en termes de
développement régional auxquels ils répondent, les acteurs qui les conçoivent et les financent ;
- La place de la région étudiée en France et en Europe en resituant dans les contextes
national et européen ses forces et faiblesses.

Thème 2: Aménager et développer le territoire français

 Sous l’effet de quelles dynamiques et sous l’influence de quels acteurs l’organisation du 

territoire français évolue-t-elle aujourd’hui ?

Chap 3 Valoriser et ménager les milieux

Quels milieux composent le territoire français et comment les mettre en valeur en prenant
en compte le développement durable ?

Le milieu qui fait l’objet de l’étude de cas doit correspondre aux deux volets de l’intitulé de la
question « Valoriser et ménager les milieux » et s’articuler avec le second élément de la
question « Potentialités et contraintes du territoire français ».

L’étude de cette entrée générale est l’occasion d’utiliser et de compléter la connaissance
de repères importants

Ces repères sont abordés en fonction des potentialités et des contraintes physiques
majeures qui influent sur l’organisation du territoire français.

Chap 4 La France en villes 

Mouvements de population, urbanisation, métropolisation
Aménager les villes : réduire les fractures sociales et spatiales
Entre attractivité urbaine et nouvelles formes de développement : les espaces ruraux

Sous l’effet de quelles dynamiques et sous l’influence de quels acteurs l’organisation du
territoire français évolue-t-elle aujourd’hui ?

Comment les dynamiques de la population modifient-elles l’organisation du territoire
national et des espaces urbains et ruraux ?

Il s’agit de montrer que la ville et le processus d’étalement urbain sécrètent des
différentiations spatiales et sociales

Chap 5 Les dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation

Un territoire de l'innovation (étude de cas)
Dynamiques de localisation des activités et mondialisation

Quels facteurs sont pris en compte par les acteurs économiques pour élaborer leurs
stratégies de localisation ?

Comment mettre en œuvre cette étude de cas ?
Cette étude de cas doit être menée en 2 à 3 heures. Elle peut être conduite en trois moments
principaux permettant d’envisager : 
- Les caractéristiques du territoire innovant étudié (forme prise par le pôle d’innovation,
production autour de laquelle l’activité de recherche est centrée, acteurs présents…) ;
- Les éléments ayant permis l’émergence d’une capacité d’innovation (savoir-faire
localisés, décisions d’acteurs publics, présence d’établissements d’enseignement
supérieur…) ;
- Le bilan de l’activité du pôle étudié (capacité à attirer de nouvelles entreprises, situation
par rapport à la concurrence internationale, effets sur le territoire concerné…).
- Cette étude de cas peut donner lieu à la réalisation de schémas (ex. : représentation des
principaux acteurs implantés dans un technopôle, situation d’un système productif local
innovant par rapport aux réseaux de transports ou aux métropoles proches).

Chap 6 Mobilités, flux et réseaux de communication 

Roissy : plate-forme multimodale et hub mondial (étude de cas)
La connexion inégale du territoire français à l’Europe et au monde par les réseaux de transport et le numérique

Quels territoires français sont les mieux reliés au monde extérieur par les moyens de
transport et de communication ?

Roissy : plate-forme multimodale et hub mondial (étude de cas)
Comment mettre en œuvre cette étude de cas ?
Cette étude de cas est menée en 3 à 4 heures. La démarche doit permettre d’envisager :
- La multiplicité des destinations desservies depuis Roissy-Charles-de-Gaulle et le système
de correspondances qui font de cet aéroport un véritable hub mondial ouvrant Paris et le
territoire français sur l’extérieur ;
- Les différents moyens de transport reliant l’aéroport au reste de la région Ile-de-France et
du territoire national ;
- L’organisation de la connexion entre ces les divers modes de déplacement terrestres et
aérien afin de faire de Roissy-Charles-de-Gaulle une plate-forme multimodale ;
- Les effets de la concentration de ces différents moyens de transport qu’ils soient positifs
(multiplicité des échanges avec l’extérieur, nombreuses activités économiques induites) ou
négatifs (saturation de certains axes de transport terrestres, nuisances sonores).

Thème 3 L'Union européenne : dynamiques de développement des territoires

Il s’agit de mesurer le rôle et la place des territoires de l’Union européenne dans la mondialisation,
ce qui constitue un enjeu majeur pour l’avenir de l’Europe.

Chap 7 De l’espace européen aux territoires de l’UE et leur développement

L’Union européenne : frontières et limites ; une union d’Etats à géométrie variable
- Disparités et inégalité socio-spatiales : l’action de l’Union européenne sur les territoires

Quelles sont les conséquences spatiales des dynamiques d’élargissement ou  d’approfondissement de l’Union européenne ? Quels débats existent-ils autour des limites de l’Union européenne ?

Chap 8 Les territoire ultramarins de l’UE et leur développement

- Le développement d’un territoire  ultramarin : entre Union européenne et aire régionale (étude de cas).
- Discontinuités, distances, insularité, spécificités socio-économiques.

- Quelles sont les spécificités qui distinguent les territoires ultramarins des autres territoires de
l’Union européenne ?

- Quelles relations les territoires ultramarins entretiennent-ils avec l’Union européenne et avec
leur aire régionale ?

Thème 4 France et Europe dans le monde

Chap 9 L’Union européenne dans la mondialisation

L’Union européenne, acteur et pôle majeurs de la mondialisation
- Une façade maritime mondiale : la « Northern Range »

Il s’agit de mesurer le rôle et la place des territoires de l’Union européenne dans la mondialisation,
ce qui constitue un enjeu majeur pour l’avenir de l’Europe.

Chap 10 La France dans la mondialisation

- La présence française dans le monde
- Paris, ville mondiale

Deux aspects de l’intégration de la France dans la mondialisation et des mutations territoriales qui en
résultent à différentes échelles sont mis en évidence dans cette question.

Quelle présence de la France dans le monde ? Comment se mesure-t-elle et avec quels
indicateurs, et quelles sont ses limites ?

- En quoi Paris est-elle une ville mondiale ? Quelles sont, à cet égard, ses spécificités par
rapport à New-York, Tokyo ou Londres ?