reforme du collège : mieux apprendre pour mieux réussir
et de la Recherche
- 1 - Renforcer l’acquisition des savoirs fondamentaux en combinant des apprentissages théoriques et pratiques
- 1.1 - Un nouveau socle et des programmes pensés pour garantir la maîtrise du français, des mathématiques et de l’histoire
- 1.2 - Une nouvelle pratique pédagogique pour que les élèves s'approprient mieux les connaissances : les enseignements pratiques interdisciplinaires
- 2 - Tenir compte des spécificités de chaque élève pour permettre la réussite de tous
- 2.1 Créer des temps d’accompagnement personnalisé pour tous les élèves
- 2.2 - Développer les temps d'apprentissage en petits effectifs
- Donner de plus grandes marges d’initiative aux enseignants : 20 % du temps consacré aux nouvelles modalités d'enseignement
- 3 - Donner aux collégiens de nouvelles compétences adaptées aux monde actuel
- 3.1 Apprendre le travail en équipe et l’expression orale
- 3.2 Maîtriser deux langues vivan tes : la LV1 enseignée dès le CP, la LV2 dès la 5e
- 3.3 - Développer les compétences numériques
- 4 - Faire du collège un lieu d’épanouissement et de construction de la citoyenneté, une communauté où l'expérience individuelle et l'activité collective sont privilégiées
- 4.1 - Construire l’emploi du temps autour des élèves : 1 h 30 de pause méridienne
- 4.2 - Systématiser des moments forts dans l’établissement
- 4.3 - Renforcer la démocratie collégienne
- 4.4 - Mieux associer les parents
- 4.5 - Améliorer le climat scolaire
- Mettre fin à la ghettoïsation des collèges
- Annexe - Le calendrier prévisionnel
- Annexes - Le collégien et l'enseignant demain
23/06/2016
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